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如何以学定问,顺学而问,提出几个有价值的问题,促使课堂向高效、理想的境界挺进,是关乎课堂成败的关键.窃以为,创设问题时要“钻进去”又“跳出来”,以此开阔孩子们的眼界,丰富孩子们的言语生命,进入“千树万树梨花开”般的多元境界.
“钻进”与“跳出”:课堂提问不可或缺
【摘 要】
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如何以学定问,顺学而问,提出几个有价值的问题,促使课堂向高效、理想的境界挺进,是关乎课堂成败的关键.窃以为,创设问题时要“钻进去”又“跳出来”,以此开阔孩子们的眼界,丰
【机 构】
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西藏昌都市实验小学
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2016年11期
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