【摘 要】
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在大力提倡数学教学新课改的今天,自主探究、合作交流已成为课堂教学的主要方式,而课前预习已逐渐被老师、学生遗忘,甚至有的老师认为小学数学学习没有必要预习。其实,课前预
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在大力提倡数学教学新课改的今天,自主探究、合作交流已成为课堂教学的主要方式,而课前预习已逐渐被老师、学生遗忘,甚至有的老师认为小学数学学习没有必要预习。其实,课前预习是常规教学中必不可少的重要一环,课前预习作为学生学习常规之一,是学生
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