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探究式学习，在世界范围内得到了越来越广泛的重视。作为一种更注重学生主体参与性的学习方式，在培养学生判断思维、综合应用能力和创造力方面具有的重要作用是不言而喻的。但是，伴随着探究式学习的开展，在地理教学中也出现了一些值得教师思考的认识上的困惑和实践中的误区。
地理探究式学习的教师思考
【摘 要】
：
探究式学习，在世界范围内得到了越来越广泛的重视。作为一种更注重学生主体参与性的学习方式，在培养学生判断思维、综合应用能力和创造力方面具有的重要作用是不言而喻的。但是
【机 构】
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天津师范大学
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2008年2期
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