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过去高等教育改革的主要责任者是高等学校，但其对改革的效率与成果的掌控上显然力不从心。高等教育改革是一项系统工程，改革的主体和参与者应向不同的利益相关者延伸，从国家到高等教育改革相关个体都应当承担起应有的职责，以提升高等教育改革的最终成效。因此，本研究在教育责任制的视角下对中国高等教育改革进行重新审视，致力于高等教育改革中多元主体责任分担机制的研究，在高等教育改革的实施过程中具体分析各级政府、高等学校、大学教师、学生家庭及用人单位各自应承担的相应责任，力求改变高等教育改革主体单一、缺乏问责意识的现状，为今后