【摘 要】
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目的:探讨PCMC教学法在普外科护生带教中的应用价值。方法:选取2017年1月-2018年12月在我院普外科实习的护生40名,按照随机数表法,分为实验组和对照组各20人,对照组护生实施
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目的:探讨PCMC教学法在普外科护生带教中的应用价值。方法:选取2017年1月-2018年12月在我院普外科实习的护生40名,按照随机数表法,分为实验组和对照组各20人,对照组护生实施传统带教法,实验组护生实施PCMC教学法,比较两组护生理论成绩和操作成绩,并对两组对不同带教方式满意度进行比较。结果:经过比较,实验组理论成绩和操作成绩均高于对照组(P<0.05)。实验组满意度(95.00%)明显高于对照组(70.00%)(P<0.05)。结论:PCMC教学法在普外科护生带教中的应用价值较高,可
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