【摘 要】
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教育科学研究是提高语文教学质量的强大内驱,是促进语文教师专业成长的重要载体。提升中学语文教学研究质效,应该把握四大要义:选择适切的研究话题、坚持扎实的多元实践、注
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教育科学研究是提高语文教学质量的强大内驱,是促进语文教师专业成长的重要载体。提升中学语文教学研究质效,应该把握四大要义:选择适切的研究话题、坚持扎实的多元实践、注重独特的理论创新和进行熨帖的成果表述。
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