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一体化课程教学在技工教育中已得到广泛应用,本文根据工学一体化课教学实施特点,结合实际教学经验,从教师备课的角度阐述技工教育教学设计的理念是实现学生中心、能力本位、工学一体.教师正确把握一体化课程教学设计的要素并进行有效设计是推进一体化教学改革的关键,而教学过程的有效评价有助于教学的有效实施.