【摘 要】
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新课程改革进程的深入,对小学阶段的数学教学提出了更高的要求,数学教学中应该尊重学生之间的个体差异,关注差异化教学模式的高效实施。大量教学实践研究表明,差异化教学模式
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新课程改革进程的深入,对小学阶段的数学教学提出了更高的要求,数学教学中应该尊重学生之间的个体差异,关注差异化教学模式的高效实施。大量教学实践研究表明,差异化教学模式在小学数学教学中的高效率应用,有利于增强学生的数学学习自信,使得不同层次的学生都能够获得进步和提升,鉴于此文章针对差异化教学模式在小学数学教学中的实际应用展开了一系列的探讨。首先明确了差异化教学模式在小学数学教学中的应用差异性,然后分析了如何将差异化的教学模式高效率的融入到小学数学教学中。
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