【摘 要】
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<正>当我上了一节节充满创新意味的数学课,比如《规律的规律》《分数的意义》《三角形三边关系》《角的度量》《游戏公平》《圆的认识》《分数的初步认识》《审题》《我会用
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<正>当我上了一节节充满创新意味的数学课,比如《规律的规律》《分数的意义》《三角形三边关系》《角的度量》《游戏公平》《圆的认识》《分数的初步认识》《审题》《我会用计算器吗?》《百分数的意义》,同行们十分羡慕和佩服。老子说:"鱼不可脱于渊,国之利器不可以示人。"其实,"课"之利器可以示人,创新好课的方法并不神秘。
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