【摘 要】
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现在很多数学教师在课堂教学中注意提高学生的计算能力和应用题、几何图形的解题能力,这是对的,无可非议.但是用什么手段来全面实现教学要求呢?不少课堂教学中存在的问题是教
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现在很多数学教师在课堂教学中注意提高学生的计算能力和应用题、几何图形的解题能力,这是对的,无可非议.但是用什么手段来全面实现教学要求呢?不少课堂教学中存在的问题是教师讲得过多,越到高年级,学生说话的机会越少,到了毕业班,只能是教师"满堂灌"了.课堂里,教师讲,学生听,把课堂教学的"双边活动"变成了"单向活动",学生的学习积极性很难调动起来.同时,学生的作业负担沉重,在课堂里做练习,放学后有时还得参加"基础班"、"补课
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