一堂"生活中的轴对称"公开课的教学与评析

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<正>背景介绍在新课程的理念下,学生的课堂学习方式发生了根本性改变,动手实践、自主探索、合作交流已成为学习数学的重要方式.绍兴县秋瑾中学王科英老师的《生活中的轴对称》课案, 精心设计了教学过程,引导学生经历"做数学的过程",让学生动手、动脑和协作学习来探索问题,促进学生的发展.探索活动的设计始终围绕本节课的主题展开,从每个学生的角度去发现问题、思考问题和解决问题,体现"以人为本",充分展示学生个性,倡导一种和谐、平等、互动的课堂教学模式.下面是这节课的过程描述及课后反思.
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