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一节好课如一道可口的菜肴。只有高明的厨师，才能做出色、香、味俱全的好菜。上课亦然。一个优秀的教师，也应该能控制好课堂的“度”，上出一堂“色、香、味”俱全的好课来。在我们倡导的新课程改革下，课堂才是最有效的前沿阵地，如何才能达到资源的优化配置呢？我个人认为有以下几点值得思考：一、对话交往，平等互动