读《妙解实例》后的两点看法

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《湖南教育》1994年第4期唐党民同志的《让学生多看妙解实例》(下简称《妙解》),出示的一些题目解法的确新颖,思路也非常别致,令读者受益匪浅。不过,我读过之后,有两点小看法想提出来与作者及读者同仁商榷。 第一,我认为解题教学应面向大多数学生,尽量多用常规思路去解答题目。事实上有些题用常规思路解
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