2007年，黑龙江中医药大学、哈尔滨师范大学与伦敦南岸大学合作建立。2008年合作开设了中医针灸专业学位课程，学生来自世界各地近二十个不同国家。
　　由于当地学生年龄跨度大，据此课程灵活设置了本科全日制三年、半工半读五年、本硕连读四年等不同修业年限供学生选择，最大限度地为热爱中医的当地民众提供学习上的便利条件。同时，孔子学院也为伦敦南岸大学其他医疗相关专业的学生提供针灸普及课程。学校里设有现代化的教学诊所，学生在学习专业理论的同时，从第一年就开始进入临床见习。开诊以来日均门诊量始终保持在20余人次，至今共诊治患者万余人次。
　　通过与南岸大学及当地社区紧密合作，己开展普及类专题讲座120余场，参与人数近3000人。讲座形式的不断创新也受到当地欢迎。如，南岸大学毗邻伦敦市中心，考虑到上班族的特点，特别开设了午休时间的中医健康主题讲座，受到上班族的喜爱。
　　伦敦中医孔子学院中医教师田野
　　每一年新生入学第一堂课我都会问他们为什么学中医，我得到最多的回答就是想要帮助别人。在伦敦中医孔子学院工作三年多，感触最深的就是学生对于中医的态度。比如有个学生的家人很多是西医医生，她当初决定学针灸的时候，家人都不理解。有一次她的母亲有很严重的腰痛，看了几个月的西医都只是给止痛药。因为年纪太大和糖尿病并不适合手术，她母亲每天都非常痛苦。在她的强烈建议下，母亲终于尝试了针灸，经过三周的治疗疼痛基本消失。她哭着对我说：妈妈终于相信了，谢谢。在英国，中医的发展还很艰辛，很漫长。但我会做自己的一点努力，帮助每一个我可以帮助的人。
　　伦敦中医孔子学院中医教师志愿者于天洋
　　在这里，我看到了许多与国内中医教学上的差异，也学到了英国人工作认真严谨的态度。除了教学方法与国内不同之外，伦敦中医孔子学院的中医课程还有许多自己的特点。由于学校地处伦敦中心，伦敦又是世界文化融合的大都市，我们的学生来自于许多不同的国家，有着不同的文化背景、教育背景，对中医也自然有不同的理解和认识。如何在授课时照顾到不同文化的差异，让所有学生都能更好地接受课堂内容，需要教师更多的思考和准备。
　　这里临床带教与国内也有差别。伦敦患者数量明显少于国内，患者的病种也多是疼痛、焦虑和生育问题。在治疗方法上，与国内采用大量头针、电针和手法操作不同，這里的针刺手法更加保守，选穴更加精简。根据外国患者怕疼的特点，较少地取穴可以减少患者治疗过程中的紧张感，同时配合灯光、音乐等舒缓疗法以及神灯、艾灸等温热疗法，患者能够更好地放松，同样可以取得很好的疗效，特别是对失眠、焦虑等病的治疗，疗效非常明显。我发现这里的学生在治疗过程中更加谨慎，略显得有些信心不足，但是学生非常遵守诊所的诊疗流程，这也很大程度上避免了意外情况的发生。