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本文论述了标准化考试的理论基础及其对外语教学的负面影响,指出语言测试的目的在于较为客观地反映应试者的语言应用能力,并提出了改革目前语言测试手段的几种方法.
语言测试与大学英语教学
【摘 要】
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本文论述了标准化考试的理论基础及其对外语教学的负面影响,指出语言测试的目的在于较为客观地反映应试者的语言应用能力,并提出了改革目前语言测试手段的几种方法.
【机 构】
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中南民族学院外语系
【出 处】
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哈尔滨学院学报(教育)
【发表日期】
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2001年4期
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