论文部分内容阅读
由于教材任务设计局限及教师认识的偏颇,学术类整本书阅读中存在着言语形式探究缺失的问题,不利于语文教学价值的实现及学生语文核心素养的培育.本文以《乡土中国》为例,从教材任务设计和实际教学两方面阐述如何落实言语形式的探究和学习,以期挖掘教材教学价值,提升学生语言建构与运用能力.
学术类整本书阅读:言语形式探究不可缺失r——以《乡土中国》为例
【摘 要】
：
由于教材任务设计局限及教师认识的偏颇,学术类整本书阅读中存在着言语形式探究缺失的问题,不利于语文教学价值的实现及学生语文核心素养的培育.本文以《乡土中国》为例,从教
【机 构】
：
南平市教师进修学院,福建 南平 353000
【出 处】
：
福建基础教育研究
【发表日期】
：
2020年7期
其他文献
教育大计，教师为本。近年来，作为各高校竞争中关键的要素之一，人才引进工作已然成为了高校的人力资源管理工作中重要组成部分，是保证高等院校学术水平提高、增进社会影响力和综合
信息化助推区域教研教学的提升.三明市梅列区应用智慧教学平台,以统筹规划、顶层设计、整体建构,破解区域教育信息化的发展瓶颈;加强机制保障,自上而下,整体推进,构建网络化
科技创新是关系国家发展全局的核心因素。我国正处于经济发展新常态时代，企业独立创新已经不能适应科技发展需求，急需汇聚多种创新力量，才能走产业转型升级道路。所以，必须实施创
目的收集和整理安徽省全体县级中医院2007年-2013年的财务报表,测量和分析安徽省县级中医院2007年-2013年的运行效率及变化趋势,研究各个县级中医院的运行效率和发展水平,并进一步分析各中医院的投入冗余和产出不足,以期为政府政策安排及县级中医院提高投入、产出效率提供参考依据。方法在安徽省卫生和计划生育委员会规划财务处的支持帮助下,获得安徽省全省县级中医院2007-2013年财务报表并建立数据
当前中小学智慧校园建设由于缺少架构设计,成果不尽如人意.基于以人为本和分层思维的智慧校园架构设计,有助于推进校级应用平台、感知、数据、应用、触点等的多维融合,进而提
新时代要求以信息技术支持学习变革与创新,构建人工智能教育新生态.晋安区努力探索人工智能与区域基础教育深度融合,打造富有区域特色的人工智能教育体系,促进区域基础教育高
成就好学校需要从建构立德树人,尊重差异的优秀文化;涵养坚定理的想信念、博学奉献的教育情怀;厚植扎根人民,奉献国家的家国情怀三方面入手.文章结合南安第一中学办学发展战
学生社团以全面提升学生综合素养为核心,为中学生提供了一个加强自我管理、展示青春活力的良好平台.为推进学生社团的自主管理建设,学校注重完善管理制度,提升自主管理规范性
以四季?中华传统节日校本课程开发为例,学校进行“大美育”办学特色的实践探索,从“以美育德”“以文化人”的课程视角观照教学,传承和发展中华优秀传统文化,全面加强和改进