【摘 要】
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<正>一、学困生形成的原因分析1.家庭因素。(1)过分溺爱。有的家长一味地纵容孩子、迁就孩子,知道孩子错了也不去纠正,对孩子千依百顺,深怕孩子吃了苦、受了累,放松了教育,使
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<正>一、学困生形成的原因分析1.家庭因素。(1)过分溺爱。有的家长一味地纵容孩子、迁就孩子,知道孩子错了也不去纠正,对孩子千依百顺,深怕孩子吃了苦、受了累,放松了教育,使孩子养成了自私任性的习惯、蛮横放肆的性格。这类孩子学习不刻苦、不坚持,听不进老师和同学的劝告,不接受别人的帮助和督促,长此以往就在不知不觉中成了学困生。(2)家庭教育方式简单粗
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