【摘 要】
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引导教师的培训是保证PBL教学质量的重要环节。培训的内容包括PBL的基本概念和特征、教案撰写、课程基本过程和教学效果评价。引导教师的观念转变和角色转化是成功实施PBL教
【机 构】
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上海交通大学医学院附属瑞金医院/上海消化外科研究所,上海交通大学医学检验系
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引导教师的培训是保证PBL教学质量的重要环节。培训的内容包括PBL的基本概念和特征、教案撰写、课程基本过程和教学效果评价。引导教师的观念转变和角色转化是成功实施PBL教学法的关键。引导教师能力需求包括理论知识能力、贯通思维能力和组织控制能力。
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