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新课程改革要求初中语文教学不仅要培养学生的语文知识素养，更要在语文知识的学习过程中对学生进行文化和精神的陶冶，为学生今后的综合发展奠定良好基础。微课是一种新型的教学模式，在丰富语文课堂多样性的同时，吸引学生的学习兴趣，提高学习语文知识的积极性。本文在分析微课的特定和使用现状的基础上，探讨利用微课服务于初中语文教育的有效策略。