【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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摘要:随着课程改革的推动实施,“以学生的思想为中心”的教学理念早已深入人心。初中是学生接触英语这门课程的起步阶段,要想牢牢把握共同起步的机会,教师必须为学生创造优良条件,最大限度地凸显每一位在校学生的主体性。学生的能力发展是一切教育工作的出发点和落腳点,因此英语课程在目标设定、课程讲解、内容选材、资源开发、教学评价等多方面都强调以学生为本,充分发挥他们的主观能动性,让英语成为新潮流形势下的国际交流
前段时间,在网络上频繁出现关于郭德纲、曹金云师徒决裂的新闻,曹金云在微博发文历数郭德纲七宗罪,而郭德纲也以清理门户作为回应,两人各执一词,使得这件事成为大家茶余饭后的话题,都开始议论起谁是谁非。就这件事情本身来说,细节只有当事人才清楚,旁人除了猜测以外更应该看到本质的原因:相声界传统师徒关系应该适当转变以适应现代社会。 解放前,相声界的师徒关系就是一种雇佣关系,和茅盾、老舍等作家笔下反映旧社会的
手捧一卷书,天空之辽阔,可从宋词中得到同情与慰藉,挥洒着自然和心灵的灵秀之气,用幽静的态度去观察人生与自然,展翅飞翔在自己的思想意念之下;感受那历史的厚重沧桑,大海之深邃;当你心情悲戚时,幻想着自己能一身素衣,却总因黛玉的离去而掩卷。有时手捧一本书,边看边思量,不仅让我了解历史,还洞察人生。书是语言酿造的美酒,善读书者,可从散文中读到自己的愉悦,如梦一般迷离,独立人格更易形成,如影一般朦胧,需要一
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
假如挫折邂逅了你,不要心焦,不要抑郁。险峻的山峦只是缥缈的幻影,前行吧,又会是一片柳暗花明。尽管挫折会让你怀疑自己的能力,有时候也会让人自暴自弃,但对于坚强的你,那都不值一提。 假如挫折让你放弃了自信,那么告诉自己,挫折不过是浮云。普罗旺斯耀眼的向日葵里,凡高在细细描摹着生机。他十几岁便开始作画,穷困也曾使他被挫折随意打击。然而他那在破旧衣衫下枯瘦的手,描绘了他对于不幸的否定。明媚的向日葵展现了
摘要:备课是教学的起点和基础,是决定课堂教学质量的重要一环。活动前通过备学生、备活动、备教师,做到“心中有目标,眼中有学生,手中有方法”,在组织活动时才会有条不紊,活动时间也会相对充裕,取得事半功倍的效果。 关键词:小学语文教学;备课技巧;教材;方法途径 “凡事预则立,不预则废”。备课是教学的起点和基础,是决定课堂教学质量的重要一环。那么如何立足教材,开展备课呢? 1、导入新课和设计导语应遵
摘要:高中历史老师要针对学生的不同特点制订不同的教学方案,深化历史教学理念,改变传统教学模式,激发学生学习历史的欲望,提高学生学习历史的兴趣,丰富学生的历史知识。文章通过不同的角度探讨了高中历史课堂教学创新与实践。 关键词:高中历史;课堂教学;创新与实践 新的历史课程不再是老师在课堂上一味地讲解课本知识,或让学生自己阅读课本,被动地接收学习,新课程要求以学生为主题,教师为主导,充分发挥学生的主
《菜根谭》有言:“天地寂然不动,而气机无息稍停,日月尽夜奔驰,而贞名万古不易。故君子闲时耀有吃紧的心思;忙处要有悠闲地趣味”。 闲时吃紧,忙处悠闲,彰显生命大智慧。 清人沈复出生于乾隆二十八年,彼时正值太平盛世,家里也算得上是官臣小康之家。又与他相濡以沫的结发妻子芸娘于烟柳繁华之地苏州找得以清净之地——沧浪亭,过着风生竹院,月上焦窗,对景怀人,梦魂颠倒的与世无争的生活。一生际遇,如梦无痕。沈复
摘要:在新课改要求下,政治教学提倡以人为本,将学生作为教学主体、教学中心,尊重学生学习的自主性。政治教学必须培养学生的学习能力,激发学生学习的兴趣,培养学生创造性思维,提高学生的自主学习能力。 关键词:思想政治;政治教学;主体意识;主体地位 一、激发学习兴趣 思想政治教学,对于学生而言,没有宣传说教的实际意义,学生缺乏相应的学历兴趣,认为只需死记硬背即可应付政治科目。因此,学生不研究、不注重
阅读本来是学习生活中一件顺其自然的事情。正如法国作家夏尔路丹齐格在其著作《为什么读书》中写道:“阅读并非生活的对立面。阅读就是生活。在功利主义的世界里,阅读维系着超脱,而超脫有利于我们的思考。”阅读不需要理由,阅读就是生活的一部分,就如空气、阳光、雨露,阅读是人类升华的必需品。 阅读需要分享,就如把快乐同大家分享一样,我相信,每个人都有一颗爱阅读的心。每个月精读或泛读几本书,然后想想写写、写写想