心理因素对美容手术的影响

来源 :中华医学美学美容杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ITlogileon
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

美容外科的目的是维护和改进人体美,而美的概念形成及对美的判断是一个心理过程,受到社会因素、个体人格类型和审美观等因素的影响.因此,美容外科的医疗行为及就医者的求医行为中更多地搀杂了心理因素.正如何伦和满中亚等[1,2]在引用英国整形外科医师Manchester所说:"美容外科与心理学有着密切的关系,因为美容外科是要处理人们的情感、心理、社会需要以及渴望,美容外科在很大的程度上是一个心理和社会的过程".美容外科的就医者中或多或少都存在着心理问题.金亚伟等[3]用Eysenc人格问卷调查该手术就医者发现,他们的P项(精神质)、N项(情绪不稳定)和L项(掩饰性)的得分明显高于正常人。

其他文献
摘 要:随着我国科学技术的快速发展,传统的教育模式越来越不符合现代素质教育的要求。多年的教学实践证明,将多媒体技术融入初中数学教学中,不仅能够优化初中数学课堂教学效果,还能丰富课堂教学内容。本文针对多媒体在初中数学教学中的应用现状以及存在的问题,提出几点建议,以期为初中生呈现更加生动直观的数学知识,使学生爱上数学。  关键词:多媒体;初中数学;课程教学;有效策略  随着互联网的普及,多媒体教学已经
摘 要:目前,初中物理实验教学存在一些不足,主要体现在忽视与日常生活联系、实验的探究性不足、缺乏课外实验活动等方面。为弥补这些问题与不足,需要研究改进对策,推动实验教学方法的创新,发挥学生主体地位和作用,根据问题情境开展实验,重视实验与日常生活的联系,并注重对物理实验进行探究,合理地组织课外实验活动。   关键词:初中物理;实验教学;方法创新;问题情境   在初中物理教学中,除了加强基本理论知识学