【摘 要】
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核心素养理念指引下，高中政治授课工作的落实要彰显立德树人理念。通过有效育人环境的创设，引领学生积极学习，向上发展，强化学生的个人思想道德修养。抓住学生学习成长的关键阶段，增强学生政治认同感，引领学生分析问题、有效探索，助力学生积极学习。有效解决学生对知识点枯燥记忆、课堂教学内容有限和学生实践意识不足等问题，以创新性教学理念，关注学生学习发展，创新政治实践课堂，培养学生理性思维，推进直观性授课，加强
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核心素养理念指引下，高中政治授课工作的落实要彰显立德树人理念。通过有效育人环境的创设，引领学生积极学习，向上发展，强化学生的个人思想道德修养。抓住学生学习成长的关键阶段，增强学生政治认同感，引领学生分析问题、有效探索，助力学生积极学习。有效解决学生对知识点枯燥记忆、课堂教学内容有限和学生实践意识不足等问题，以创新性教学理念，关注学生学习发展，创新政治实践课堂，培养学生理性思维，推进直观性授课，加强学生理解。推进开放讨论，拓宽学生学习视角，对教材内容进行深度挖掘，彰显政治育人工作的与时俱进，提高学生的政治核心素养。
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＜正＞“静慧课堂”是力求以学为本的课堂,提出“让每一个学生真实地经历学习全过程”的课堂愿景。学生在教师的启发点拨下,在师生、生生互动、互助的交往中,在静听细读、深思静写中,走向思维的深度,探索想象的广度,最终实现发展言语智慧,促进自我成长。这样的“静慧课堂”是“活”的课堂。
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