【摘 要】
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在国家和社会对学前教育事业发展高度重视、学前教育机构对任课教师提出新要求的背景下,迫切需要学前教育专业在人才培养模式方面积极调整。艺术类课程作为学前教育专业课程体系中的重要组成部分,也需要适时地进行改革。民办高校学前教育专业艺术类课程改革是一个以现实需求为改革动因、以凝练共识为改革基础、以明确学前教育专业人才培养目标为改革重点的系统工程。
【基金项目】
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吉林省高教学会2019年度高教科研重点项目“民办高校学前教育专业艺术类课程改革研究”（JGJX2019B43）；
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在国家和社会对学前教育事业发展高度重视、学前教育机构对任课教师提出新要求的背景下,迫切需要学前教育专业在人才培养模式方面积极调整。艺术类课程作为学前教育专业课程体系中的重要组成部分,也需要适时地进行改革。民办高校学前教育专业艺术类课程改革是一个以现实需求为改革动因、以凝练共识为改革基础、以明确学前教育专业人才培养目标为改革重点的系统工程。
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