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班级是开展教学活动的基础单位,班级管理的优劣直接影响着教学工作的好坏,非常重要。班级管理工作千头万绪,无论是对于一个老班主任来说,还是对于一个新班主任来说,都会碰到并将不断碰到新的问题。故班级管理工作并无一定之规。不过其中倒也是有些规律性的东西可以遵循的。总起来说,要尊重学生,发动大家共同管理而不是班主任一个人管理或班委会成员的管理;班主任是指导方向的,一些具体的操作可交由班委会成员或学生来完成。