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小组合作学习是新课程改革以来课堂教学改革的热点话题。小组合作学习可通过充分发挥教师的引领作用,科学设计小组活动,及时做好信息反馈和评价,使学生在合作学习中提升自我、获得成长。
小组合作学习在农村小学语文课堂教学中的实施——基于学生需求的探索
【摘 要】
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小组合作学习是新课程改革以来课堂教学改革的热点话题。小组合作学习可通过充分发挥教师的引领作用,科学设计小组活动,及时做好信息反馈和评价,使学生在合作学习中提升自我
【机 构】
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肇庆学院; 高要区回龙镇侨光小学;
【出 处】
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南昌教育学院学报
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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肇庆教育发展研究院2017年度教育研究课题重点项目“基于合作学习的小学语文课堂教学方法改革研究与实践——以肇庆市高要区回龙镇侨光小学为例”(ZQJYY2017012)的研究成果
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