【摘 要】
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阅读是写作的基础,写作是阅读的外在表现形式,以读促写是读写融合的教学方法.采用有效的教学方法对小学生进行读写训练,培养学生乐于阅读爱上写作的兴趣是新课改对小学习作教
【机 构】
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浙江省余姚市小曹娥镇中心小学 浙江 余姚 315475
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阅读是写作的基础,写作是阅读的外在表现形式,以读促写是读写融合的教学方法.采用有效的教学方法对小学生进行读写训练,培养学生乐于阅读爱上写作的兴趣是新课改对小学习作教学提出的要求,这一要求的提出改变了以往教学中读写分离的教学状况.仿写是以读促写的基本功,续写是以读促写的训练形式,批注是读写融合的升华,教师应该在阅读教学中灵活运用,提高学生写作能力.
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