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高中阶段的美术考生，大多数面临没有基础、学画时间短，学习任务重的问题。本文从教学实践出发，针对如何培养学生的色彩感受能力、提高的表现力和色彩素养方面做了经验之谈；从认知色彩、考试要求、表现技法、画面效果的等几个方面逐步进行了阐述。
眼有色彩笔自华——色彩的感受力和表达力的有效训练之谈
【摘 要】
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高中阶段的美术考生，大多数面临没有基础、学画时间短，学习任务重的问题。本文从教学实践出发，针对如何培养学生的色彩感受能力、提高的表现力和色彩素养方面做了经验之谈；从认知
【机 构】
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苏州工业园区第三中学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2010年12期
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