【摘 要】
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随着我国经济社会的全面发展,农村生态文明建设呈现出多元、多样、多变的复杂态势。农民是乡村振兴的主力军,是社会主义新农村建设的中坚,是农村生态文明建设的核心力量。在
【机 构】
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辽宁大学马克思主义学院,沈阳建筑大学学生工作处,沈阳农业大学马克思主义学院
【基金项目】
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辽宁省社会科学规划基金项目“辽宁高校大学生社会主义核心价值观教育机制创新研究”(L16BSZ016),辽宁省教育厅科学研究经费项目“农民生态伦理教育问题与对策研究——基于辽宁部分地区调查”(lnqn202040)
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随着我国经济社会的全面发展,农村生态文明建设呈现出多元、多样、多变的复杂态势。农民是乡村振兴的主力军,是社会主义新农村建设的中坚,是农村生态文明建设的核心力量。在农村开展生态伦理教育,培养农民生态素养,是建设生态宜居美丽乡村的现实需要。通过对辽宁省部分农村开展生态伦理教育活动的调查,审视农民自身、生态伦理教育内容、教育途径、教育环境等方面存在的问题,从调动农民接受生态伦理教育的积极性、充实和完善农民生态伦理教育内容、创新农民生态伦理教育的手段和载体、改善农民生态伦理教育环境等方面,提出改进农民生态伦理教育
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