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传统的数学课堂之所以教学效率低、效果差，从很大程度上来讲，就是教师与学生之间的互动性太差，有的教师甚至是根本不去互动，而单纯只顾自己讲说的过程，又如何能够取得高效的教学质量，基于此，本文对陕乐、互动式课堂教学进行探究。
创设快乐课堂一浅谈初中数学互动式教学
【摘 要】
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传统的数学课堂之所以教学效率低、效果差，从很大程度上来讲，就是教师与学生之间的互动性太差，有的教师甚至是根本不去互动，而单纯只顾自己讲说的过程，又如何能够取得高效的教学质
【机 构】
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江西省九江市武宁县横路初级中学
【出 处】
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儿童大世界：教学研究
【发表日期】
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2018年4期
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