重视总结教育遗产

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建国三十年来教育史研究工作者对中国教育史曾进行了探索和研究:编写了教材,出版了资料,对我国悠久丰富的教育历史经验作了专题的研究,对我国伟大著名教育家的思想,展开了热烈的讨论,为中国教育史的研究工作奠定了很好的基础。
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