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本文从地理科学知识的角度,提出了学习兴趣在教学过程中的动力问题,并从心理学角度提出了解决的办法,为怎样学好地理科学知识提出了理论性的探讨。
谈地理课的兴趣培养
【摘 要】
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本文从地理科学知识的角度,提出了学习兴趣在教学过程中的动力问题,并从心理学角度提出了解决的办法,为怎样学好地理科学知识提出了理论性的探讨。
【机 构】
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西昌学院四川西昌615013
【出 处】
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西昌学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2004年3期
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