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高中地理知识相对抽象,学生学习难度较高,教师可利用情境体验式教学,引导学生在不同情境中感知地理知识,降低学习难度。基于此,文章从情境体验式教学要求入手,结合人教版高中地理教学案例,总结情境体验式教学在高中地理教学中的应用方法,切实发挥情境体验式教学作用,强化高中地理教学成效。
微析情境体验式教学在高中地理教学中的应用
【摘 要】
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高中地理知识相对抽象,学生学习难度较高,教师可利用情境体验式教学,引导学生在不同情境中感知地理知识,降低学习难度。基于此,文章从情境体验式教学要求入手,结合人教版高中
【机 构】
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四川省北川中学
【出 处】
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读与写:上旬
【发表日期】
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2021年3期
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