【摘 要】
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文章以广告专业的核心必修课程广告策划与设计为例,以“学生学为中心”为教学理念指导,让广告专业教师从原来“传授学生知识的人”转变为“帮助学生学习的人”,探索了一种“线上+线下”融合课程建设改革模式.从结果来看,通过线上课程培养学生的自主学习能力,通过线下课程强化学生的知识掌握及专业实践能力,对于实现应用教学型本科广告专业,教会学生掌握知识并将知识融会贯通的应用到实践中这一教学根本目标,改革效果是明显的,对本专业相关课程的教学改革有一定借鉴作用.
【机 构】
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贵州民族大学 贵州 贵阳 550000
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文章以广告专业的核心必修课程广告策划与设计为例,以“学生学为中心”为教学理念指导,让广告专业教师从原来“传授学生知识的人”转变为“帮助学生学习的人”,探索了一种“线上+线下”融合课程建设改革模式.从结果来看,通过线上课程培养学生的自主学习能力,通过线下课程强化学生的知识掌握及专业实践能力,对于实现应用教学型本科广告专业,教会学生掌握知识并将知识融会贯通的应用到实践中这一教学根本目标,改革效果是明显的,对本专业相关课程的教学改革有一定借鉴作用.
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