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探讨大班教学模式下微积分课程的互动开展.通过阐述教学的意义、目的和方法,解释了互动的必要性和可行性.
微积分课中创新互动教学模式研究
【摘 要】
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探讨大班教学模式下微积分课程的互动开展.通过阐述教学的意义、目的和方法,解释了互动的必要性和可行性.
【机 构】
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上海电机学院数理教学部
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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上海电机学院学科建设项目资助(16JCXK02)
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