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语言的输入与输出之间的关系历来是英语教师关注的焦点之一，尤其是在非等量听力输入方面更是众说纷纭。本文基于非等量听力输入，研究如何有效提高研究生英语口语表达能力，并认为非等量听力输入对口语表达能力的影响意义重大。
非等量听力输入对研究生英语口语表达能力的启示
【摘 要】
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语言的输入与输出之间的关系历来是英语教师关注的焦点之一，尤其是在非等量听力输入方面更是众说纷纭。本文基于非等量听力输入，研究如何有效提高研究生英语口语表达能力，并认为
【机 构】
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新乡医学院三全学院,新乡医学院
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2012年3期
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