互动式教学法在高校散打教学中的践行

来源 :赤峰学院学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hz_shenff
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
散打这项体育运动有别于其他的体育运动项目,它的非竞技性相对较强.散打在高校体育课程中属于比较受欢迎的课程行列.散打课程的开展有多种益处,而散打的学习效果和教学方法密切相关.互动式教学法在多门课程的实践中都取得了良好的教学效果,在散打课程中引入互动式教学法是可取的.互动式教学法要求学生积极参与课堂,教师通过引导、提问、讨论等方式激发学生的积极性,形成有效的互动,提高教学效率和质量.
其他文献
摘 要:本文从高等学校教师继续教育存在的主要问题入手,结合高等学校实际情况,对高等学校教师继续教育标准的制定、培训考核体系的建立与完善、质量保证体系的建立提出了相应的对策,旨在为建立高效稳定的师资继续教育模式提供借鉴。  关键词:完善;体系;继续教育  教师作為高等学校的主导力量,他们的素质高低直接关系着高等学校的生存与发展。因此,教师的继续教育问题也越来越引起社会的高度重视。通过各级部门的努力,
教学实习是一种主要的实践性学习方式,是职业学校教学工作的一个重要环节,而生产实习却是实验实习的重要组成部分。针对职业学校而言,一般是指通过校企合作的形式,让学生综合运用
本文就听障儿童的心理理论发展特点从三个方面进行分析:一是分析听障儿童与正常儿童及自闭症儿童心理理论水平的差异;二是比较手语听障儿童、口语听障儿童的心理理论发展差异;
本报泽当9月5日电(记者 常川)9月4日,自治区党委常委、组织部部长曾万明在山南市第二高级中学调研教育人才组团式援藏工作时强调,要拿出久久为功、水滴石穿的韧劲,集中力量打造名
报纸
基于在大兴安岭南麓片区的田野调查,通过引入新内生发展理论,提出认同、赋权、创新、合作四要素是乡村振兴的核心动力。乡村振兴需要理性认知村落的命运,树立文化自信,提升主
甘薯是集美食、药膳、保健抗癌为一体的滋补佳品,风味独特,天然绿色,能够满足人民群众对食品讲绿色、讲营养、讲保健、讲特色、讲名贵的需求。文章主要介绍了甘薯的高产高效
思想道德教育是以马克思主义为指导,以适应社会主义学校对学生政治、思想、品德成长的要求的一门内涵丰富的综合性的新兴学科,旨在培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律
借助于DEA-Malmquist分析模型,利用2011—2016年省域面板数据,对我国公共图书馆全要素生产率进行实证研究,结果显示:我国公共图书馆全要素生产率逐年增长,主要得益于技术的明
良好的行为习惯对于学生今后的发展至关重要,因此教育教学中要特别注重对学生的养成教育。教学实践中,教师可以通过综合实践活动来对学生进行良好行为习惯的养成教育,如通过
<正>2007年以来,税收、加息等调控政策不断出台,房地产企业拿地成本越来越高,再加上目前楼市的低迷和外部次贷危机的影响,房地产企业的风险系数越来越大。在房地产企业发展过