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教师是农民培训的主要参与者，信息素养作为教师能力构成因素之一，直接影响着农民培训的质量。参照《中国教育技术标准》，设计了浦东新区农民培训教师信息素养调查问卷，并对调查结果进行了分析，找出了调查对象与适应信息化环境和农培新形势的教师应具备的信息素养之间的差距，同时分析了存在问题，并提出了提升教师信息素养的策略。