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在新课程改革的背景下,教学方式要求我们要以学生为主体,注重课堂师生、学生之间的互动交流,本文通过具体实践就如何将"交流-互动"课堂教学运用到英语写作这一英语教学薄弱环节上进行了简要阐述.
对高中英语教学中小组互动写作的实践与思考
【摘 要】
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在新课程改革的背景下,教学方式要求我们要以学生为主体,注重课堂师生、学生之间的互动交流,本文通过具体实践就如何将"交流-互动"课堂教学运用到英语写作这一英语教学薄弱环
【机 构】
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浙江省象山县第二中学
【出 处】
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新课程（教师版）
【发表日期】
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2004年期
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