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以卓越工程师培养为目标,分析了三维造型技术教学中存在的问题,指出兴趣驱动在教与学中的作用,介绍了基于兴趣驱动的三维几何造型技术基础在授课内容、学时安排、考核方式等方面做出的改革。实践表明,基于兴趣驱动的教学方法能极大地调动学生的积极性,在教学中取得了较好的教学效果。
基于兴趣驱动的三维造型技术教学改革
【摘 要】
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以卓越工程师培养为目标,分析了三维造型技术教学中存在的问题,指出兴趣驱动在教与学中的作用,介绍了基于兴趣驱动的三维几何造型技术基础在授课内容、学时安排、考核方式等
【机 构】
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大连理工大学工业装备结构分析国家重点实验室,大连理工大学汽车工程学院
【出 处】
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实验室科学
【发表日期】
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2014年03期
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