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对高职建筑工程专业来说,《砌体结构工程施工》是专业课程中一门综合课程.这门课程强调了课堂理论和项目实践相结合,不仅仅对高校教师的教学水平提出了很高的要求,同时也对老师培养学生的自主学习和动手能力提出了很高的要求.本文旨探索提升在校学生对《砌体结构工程施工》课程的教学做一体化的学习质量,让课程更加适应学生的就业目标以及行业发展趋势.