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情景教学法”是现代科学技术发展的产物，是指以模仿一个生产活动的环境，让幼儿如临其境，在其中自由地发现、自由进行交往、积极进行思维活动，从而达到一种深刻记忆、增加实践经验的效果。计算教学中的情景创设也是如此，即创设生动、真实的情境，让孩子在其中通过动脑、动手、动口、操作等，在情景中学习知识、掌握知识、运用知识，