【摘 要】
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本文对自信心与语言测试行为之间的关系进行了实验研究。研究结果表明,1）学生答题的自信心越高,答对的可能性越大,平均答题所需的时间越少;2）学生在答题过程的自信心在一定程度
【机 构】
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广东外语外贸大学外国语言学与应用语言学研究中心
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本文对自信心与语言测试行为之间的关系进行了实验研究。研究结果表明,1）学生答题的自信心越高,答对的可能性越大,平均答题所需的时间越少;2）学生在答题过程的自信心在一定程度上受测试项目的难度影响:测试项目越容易,自信心越高;3）考试成绩与自信心存在正相关关系;4）用加权的方法把自信心引入成绩的计算中,加权后的成绩更客观地反映了学生的真实能力水平。
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