设计以"概念"为本课程,培养初中生地理综合思维能力

来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong500
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过对荣华二采区10<
其他文献
本文通过对荣华二采区10
期刊
本文通过对荣华二采区10
目前企业员工的网络安全意识相对淡薄,在实际工作中,存在利用业务系统登录口令过于简单的漏洞,私自访问不安全网站,下载并安装与工作无关的软件,私自接入不安全设备等问题,这
本文通过对荣华二采区10
期刊
本文通过对荣华二采区10
期刊
本文通过对荣华二采区10
期刊
在大学物理的教学和学习过程中,灵活适当的应用类比法的教学方法可以较大的提高学习效率,较好的培养学生知识的整体性和思维的系统性.
本文通过对荣华二采区10
期刊
关于格列柯绘画的成因,传统的观点会将其归为:拜占庭风格、威尼斯画派、矫饰主义以及天主教信仰对其的影响。在笔者看来,这种解释虽不无道理,但是至少是不全面的。因为从理论
本文通过对荣华二采区10