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虽然信息教育技术快速发展,但目前我国大部分高校的课堂教学依然是学生获得知识的主要途径,教学管理的主要任务是如何提高课堂教学质量。主要从高校课堂教学管理工作出发,结合地方高校特点,分析课堂教学中出现的一些主要问题及学校做出的一些对策调整,并对加强和改进课堂教学质量提出了一些思考。
地方高校课堂教学管理工作
【摘 要】
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虽然信息教育技术快速发展,但目前我国大部分高校的课堂教学依然是学生获得知识的主要途径,教学管理的主要任务是如何提高课堂教学质量。主要从高校课堂教学管理工作出发,结
【机 构】
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华北理工大学教务处
【出 处】
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河北联合大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2016年1期
【基金项目】
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2013年度河北省高等学校科学研究项目教育规划课题“地方高校教师教学发展体系构建和运行机制的研究与实践”的研究成果之一(gh132040)
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