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本文通过学生对"心理统计学"课程的兴趣和重要性维度的调查,了解学生对该课程的学习态度和认识,从而找出教学中存在的主要问题.针对问题,汲取国内外好的教学方法,采取以问题为导向的教学模式,探索一条适用于"心理统计学"的教学方式.
改进“心理统计学”教学方式的探讨
【摘 要】
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本文通过学生对"心理统计学"课程的兴趣和重要性维度的调查,了解学生对该课程的学习态度和认识,从而找出教学中存在的主要问题.针对问题,汲取国内外好的教学方法,采取以问题
【机 构】
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北京师范大学心理学院
【出 处】
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高等理科教育
【发表日期】
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2005年2期
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