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在生本课堂中．教师应该更多地关注学生如何学，这样才能确定我们该如何教，结合学生的认知特点，我们认为在小学数学学习阶段需要更多的直观教学，让学生面对清晰的表象来理解问题、分析问题，拓展对问题的认识是一条重要的途径，可以给学生的数学建模和重难点突破带来帮助。
让小学数学学习基于直观之上
【摘 要】
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在生本课堂中．教师应该更多地关注学生如何学，这样才能确定我们该如何教，结合学生的认知特点，我们认为在小学数学学习阶段需要更多的直观教学，让学生面对清晰的表象来理解问题、分
【机 构】
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江苏省如皋市石庄镇高井小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2017年16期
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