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通过文献综述,具体指导案例呈现、质性资料分析和总结反思等方式,得出探究主题活动与高中生地理实践力培养的关系,并以"上海市轨道交通规划建设与土地利用"为例设计探究主题活动。
培养高中生地理实践力的探究主题活动设计——以“上海市轨道交通规划建设与土地利用”为例
【摘 要】
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通过文献综述,具体指导案例呈现、质性资料分析和总结反思等方式,得出探究主题活动与高中生地理实践力培养的关系,并以"上海市轨道交通规划建设与土地利用"为例设计探究主题
【机 构】
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上海市育才中学
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2020年6期
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