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“故事性写作”是童化作文教学的重要支架，从“写什么”到“教什么”，从“怎么教”到“怎么写”，都落实了儿童本位理念，真正“让习作教学成为儿童生活和生命中的自然生成”（吴勇语），让儿童成为了儿童。
故事性写作：让儿童成为儿童--以《害怕的故事》教学为例
【摘 要】
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“故事性写作”是童化作文教学的重要支架，从“写什么”到“教什么”，从“怎么教”到“怎么写”，都落实了儿童本位理念，真正“让习作教学成为儿童生活和生命中的自然生成”（吴勇语
【机 构】
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江苏省海门市三阳小学
【出 处】
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新作文（小学作文创新教学）
【发表日期】
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2014年1期
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