形成能力相关论文
亲子共读”六字经”,”挑”是基础,是可贵的起始,”恒””导””养””乐”是美好的过程,”享”是递进与升华,达到一个共同目标,让......
医院细菌生物膜是指在医院诊疗环境中细菌嵌入、附着于活体或非生物表面的细胞外聚合物(ex-tracellular polymeric substance,EPS)......
为获取较大尺寸的Cu46Zr42Al7Y5块体非晶合金,采用电孤熔炼铜模喷射成形法制备不同直径的合金试样.采用XRD分析试样成分,DSC评价非......
目的：探讨mrcB基因对大肠埃希菌生物膜形成能力的影响.
方法：以大肠埃希菌MG1655为研究对象,将pKD46质粒转入MG1655感受态细胞.......
Zr基块体非晶合金拥有较传统晶态合金材料更高的弹性、强度、硬度、耐蚀性等优良的性能,是一种极具潜力的结构材料。但Zr基块体非......
A novel pseudo rubrene analogue,6,11-di(thiophen-2-yl)-tetracene-5,12-dione (DTTDO) was synthesized,in which two thienyl......
<正>目的:活性氧(ROS)调节诱导性多能干细胞(iP SCs)向内皮细胞分化的分子机制还不清楚。本研究旨在探讨NADPH氧化酶2(Nox2)来源的......
全日制九年义务教育《数学课程标准》在基本理念部分阐明了“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上,......
众所周知:“训练”是中学数学中不可或缺的一环,它是使学生掌握知识、形成能力、提高水平的重要手段.但若“训练”不讲究科学,盲目......
中考语文试题中，记叙文阅读理解题的比重和分值都比较大，教师往往都比较重视对这一题型的研究探讨，反映在实际教学中往往就是加大训练......
ZrCuAlNiTi体系非晶合金的良好非晶形成能力和优异的力学性能以及理化性能,具有广阔的应用前景,特别是作为医用生物材料,有着显著......
考察一下我国的教育,包括高等教育和初等教育以及中等教育,有两个现象不得不引起我们的思考.一是为什么我们国家的学生和人才具有......
童话在小学低年级语文教材中占了很大的比重，因其语言浅显、生动、简练、质朴，而深受儿童喜爱。在教学时，我们要激发学生的主动参与性......
美国著名数学教育家波利亚说过，掌握数学就意味着要善于解题。而当我们解题时遇到一个新问题，总想用熟悉的题型去“套”，这只是满足于......
在传统的高中数学教学模式中学生只是被动的进行学习,这无法养成学生良好的思维形成能力,并且抑制了学生的创新能力,达不到高中数......
教学的本质是由教师组织学生进行有目的、有计划地有效学习的活动过程.进入21世纪,推进素质教育,优化教学过程是每个英语教师必须......
“创设情境”是数学教学中常用的一种策略,是学生参与学习的具体现实环境;是学生掌握知识、形成能力、发展心理品质的重要教学资源......
中学教学教育要培养学生的创新思维能力,就是要培养学生创新思维的探索性,创新思维的正确性,创新思维的灵活性,创新思维的广阔性,......
一、通过课堂教学,使学生认识到意志培养的重要性rn课堂教学是在教师的指导下学生的学习活动,在此活动中不仅需要教师的教学能力和......
小语“新大纲”特别强调“要加强学生自主的语文实践活动,引导他们在实践中主动地获取知识,形成能力”.小学语文课堂教学加强学生......
数学思想方法是数学学科的精髓,是数学素养的重要内容之-,只有在学习基本数学知识的同时,重视对数学思想方法的理解认识,并逐步掌......
在数学教学中,精讲精炼是一个成功的数学教师所必须具有的素质.“讲”要有方法,有艺术,而“练”要有选择,有目的,有技巧.我认为“......
英语新课程标准提出“激发和培养学生学习兴趣,树立学生自信心,养成良好学习习惯和策略”应放在首位。在小学阶段,教师要关注和培......
漫漫三尺讲台路，白笔黑板写春秋。自从我们走上教师这个岗位，备课上课就和我们结下了不解之缘。我们永远是用昨天的知识，面对今天的学......
随着新课程改革的不断深入,一种以学生为主体、关注师生情感互动的学习模式,即“探究性学习”应运而生.“探究性学习”是指学生在......
情感作为人的内在动力因素,始终参与着人的思维活动,产生催人奋发的力量,影响着人的学习效率和人生观、道德观的形成.历史学科承载......
多媒体辅助教学作为一种现代化的教学手段,已得到广泛的运用。它比一般传统教学手段有更强的表现力和感染力,这种手段的运用使教师......
一、情感是维持良好课堂心理环境的条件rn赞可夫的心理实验表明,教师的良好情绪,会使学生精神振奋,教师的不良情绪会抑制学生的智......
众所周知,在课堂上学生是学习的主人,教师只是学生学习的组织者、引导者.教师应设法激发学生学习的积极性,为他们提供充分展示的机......
学以致用,知识只有在应用中才能得到深刻理解,能力只有在实践中才能得到培养与提高。作业作为巩固知识、形成能力的重要手段,是课......
经过多年的物理教学工作,我对物理实验教学进行了一些尝试性的改革。为了搞好实验教学,我更新观念,改变教学方式,摒弃了以分数衡量......
采用基于密度泛函理论第一性原理的Vienna Abinitio Simulation Package(VASP)软件研究了CsMgH3,Cs4Mg3H10和Cs2MgH4氢化物的晶体......
课堂教学过程是教师与学生的多向活动过程,其中学生的学占主体地位。如何让学生更准确、更完整地获取知识,并把这些知识转化为技能......
多媒体作为现代化教学的一种手段,在优化教学过程,激发学生创造性思维,提高课堂教学效果,有效地实施素质教育方面起着重要的作用.......
数学问题情境是学生掌握知识、形成能力的重要源泉.数学学习过程也是一个不断发现问题的动态过程,“创设数学问题情境”就是在教材......
电教媒体具有直观形象、具体生动等优点,小学数学教学中恰当地运用电教媒体能有效激发学生的学习兴趣,优化课堂教学结构,促进学生......
随着现代科技技术的日新月异，教学方法也在不断改进，如何改善并且创新教学方法，是摆在我们广大教师面前亟待解决的一个重要问题。而且......
诗歌是中学语文课程中一个极为重要的内容,诗歌的赏析能力也是语文素养中的一个重要组成部分.纵观现阶段的诗歌学习,我们往往采取......
在知识膨胀的今天,要想牢固掌握知识,并进一步形成能力,就必须学会复习,学会学习,学会考试。特别是九年级,这是教育中一个重要的阶......
