【摘 要】
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多媒体在教育教学中的应用是教育现代化发展的体现,是当前教育改革工作持续推进的必然举措。在小学数学教学过程中,利用多媒体来设计符合儿童心理的课堂情境,将数学知识通过动态、形象、逼真的方式演示出来,在实际生活与数学理论之间构筑理解桥梁,加深学生对数学理论的认识,并提高实践操作能力,凸显学生在学习过程中的主体地位,达到事半功倍的教学效果。
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多媒体在教育教学中的应用是教育现代化发展的体现,是当前教育改革工作持续推进的必然举措。在小学数学教学过程中,利用多媒体来设计符合儿童心理的课堂情境,将数学知识通过动态、形象、逼真的方式演示出来,在实际生活与数学理论之间构筑理解桥梁,加深学生对数学理论的认识,并提高实践操作能力,凸显学生在学习过程中的主体地位,达到事半功倍的教学效果。
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